La mayoría del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) rechaza la violencia. El 80,2% de los jóvenes interviene para detener situaciones violentas o cree que debería hacerlo. Sin embargo, un 3,8% de los estudiantes ha sufrido a menudo o muchas veces acoso en los dos últimos meses, y un 2,4% ha sido acosador.

Otros premiados en esta edición han sido el Padre Ángel, de la ONG Mensajeros de la Paz; Maite Gutiérrez, del diario La Vanguardia por el artículo “Los juguetes clásicos vuelven a triunfar”; el Grupo Radiotelevisión Valenciana por la extensa cobertura realizada durante la pasada campaña navideña y el especial tratamiento que ha dado al sector del juguete.

La cátedra UNESCO “Ciudadanía democrática y libertad cultural”, promovida por la Universidad de La Rioja, nace con el objetivo de contribuir a la construcción de una sociedad inclusiva, respetuosa con la diversidad. Trabajará en red con el grupo de cátedras UNESCO vinculadas al Observatorio Internacional de la diversidad y los derechos culturales (Universidad de Friburgo). Entre sus proyectos figura la creación de un observatorio de políticas públicas y la edición de un manual sobre Educación para la Ciudadanía. Hablamos con su titular, la catedrática de Derecho Ana Mª Vega.

Un equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago (USC) trabaja en el denominado proyecto ENSIGNA, centrado en el desarrollo de un método innovador para mejorar el aprendizaje de la lengua de signos a través de internet. En el proyecto, financiado por el Plan Gallego de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Xunta de Galicia, también participa el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga), la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia, y el grupo de formación empresarial Femxa.