Móvil
Las ‘apps’ de ligue no destruyen el amor: mismo bienestar, más diversidad y mejor convivencia
30 diciembre 2020 20:00
SINC

Un estudio de la Universidad de Ginebra destaca que las personas que se conocen a través de aplicaciones suelen tener más objetivos de pareja a largo plazo, en contra de la creencia popular sobre que este sistema favorece los encuentros casuales. Los resultados, publicados en PLoS ONE, muestran que sus miembros están interesados en convivir con sus compañeros.

La xenofobia también se contagia en esta pandemia
23 noviembre 2020 7:30
Mónica G. Salomone

Expertos en ciencias sociales advierten de que el miedo al coronavirus y a la crisis económica alimentan actitudes xenófobas, incluso entre quienes nunca las han mostrado. La normalización de un discurso discriminatorio sería el principal factor promotor de este cambio. Varias instituciones alertan ya de un aumento de incidentes de odio en todo el mundo.

La confianza en sí mismas de las jóvenes ingenieras influye en la brecha salarial de género
20 noviembre 2020 7:30
José Luis Zafra

Una investigación sobre graduados en ingeniería de EE UU indica que desde los primeros años de carrera ellas se valoran como ‘menos apropiadas’ para un puesto que ellos. En el estudio, las mujeres cobraban una media de 4.000 dólares anuales menos que sus compañeros. Trabajos anteriores han revelado que las mujeres en ciencia se autoevalúan peor y eso las perjudica para promocionar. Las expertas coinciden en que los estereotipos culturales en estas profesiones minan su autoconfianza.

Juani Bermejo-Vega, doctora en computación cuántica
“La falta de diversidad en ciencia indica que algo va mal”
18 noviembre 2020 7:45
Núria Jar

En el día del orgullo LGBTQI+ en STEM, Juani Bermejo-Vega reivindica una ciencia más inclusiva. La activista transgénero ha participado esta semana en la primera conferencia PRISMA y es una de las impulsoras del congreso internacional Q-Turn para fomentar la igualdad y la inclusión en su campo, la cuántica.

Una intervención temprana en el aula de infantil reduce las desigualdades sociales en competencias matemáticas
27 octubre 2020 14:15
José Luis Zafra

Los alumnos con menos recursos suelen tener un peor desempeño matemático desde pequeños. Un nuevo estudio muestra una mejora de las habilidades numéricas y verbales de niños y niñas en 24 aulas de preescolar de EE UU, lograda mediante una evaluación y enseñanza centrada en sus necesidades educativas.

La polarización política y social amenaza la lucha contra la pandemia
22 octubre 2020 8:00
Sergio Ferrer

Científicos de España y otros países temen que la creciente división de la sociedad en posturas irreconciliables repercuta sobre la gestión de la crisis sanitaria. El problema no es solo político, también afecta a la ciencia: salud o economía; gotitas o aerosoles; confinamiento o libre circulación; sintomáticos o asintomáticos; mascarillas siempre o nunca. Los debates eternos sobre falsas dicotomías confunden a la sociedad y son una lacra para los técnicos que diseñan las medidas.

El confinamiento agravó la brecha de género ya existente en la comunidad investigadora española
15 octubre 2020 12:15
Sergio Guinaldo

Según los resultados de una encuesta, las investigadoras tuvieron que asumir más tareas del hogar y cuidados de personas dependientes que sus compañeros investigadores, lo que afectó negativamente a su producción científica. 

Estudian por primera vez el síndrome del trabajador quemado entre los doctorandos españoles
9 septiembre 2020 7:45
Sergio Guinaldo

Un equipo de la Universidad Autónoma de Madrid analiza las causas y consecuencias del burnout en personas que elaboran su tesis en España. El 80 % de los participantes en el estudio presenta niveles altos de agotamiento emocional.

Por qué la reapertura segura de los colegios debe ser una prioridad
26 agosto 2020 8:00
Mónica G. Salomone

A pocos días del inicio de curso los contagios se disparan, para espanto de familias y profesorado, que siguen con muchas dudas sobre las medidas que se tomarán para la vuelta al cole en la pandemia. Expertos de diversos ámbitos de las ciencias sociales exponen por qué es imperativo el retorno a las aulas.

ANÁLISIS
La tentación de Newton ante las manifestaciones de la conspiración
19 agosto 2020 13:45
Josep Lobera

Ridiculizar a quien no confía en el consenso científico puede llevarnos a una disminución de la confianza social. Sin confianza, no hay colaboración. Sin colaboración, no podemos parar la pandemia.