Las investigadoras han estudiado el perdón cuando se producen transgresiones en las relaciones interpersonales, incluyendo la amistad o las relaciones de pareja. FOTO: WIKICOMMONS
El perdón no implica reconciliación
30 noviembre 2015 10:00
UGRdivulga

Dos estudios de investigadoras de la Universidad de Granada concluyen que en relaciones interpersonales, como amistad o pareja, el perdón sirve para reparar y mejorar la relación, pero no conlleva necesariamente una reconciliación entre las partes. En la investigación se analizaron algunas variables que parecen influir en la capacidad de perdonar: la gravedad percibida de la ofensa, empatía, afecto negativo y la dependencia emocional.

Cuando los restos de los dientes hablan del comportamiento de los primates
5 noviembre 2015 9:43
UV

Los restos vegetales recuperados del registro fósil del sarro dentario de chimpancés de Costa de Marfil aportan información sobre la dieta de estos primates. Un equipo internacional con participación de la Universidad de Valencia ha comparado los datos observados a largo plazo del comportamientos de los chimpancés salvajes de esta región con las partículas de las plantas atrapadas en el cáculo dental. Los resultados arrojan luz sobre el comportamiento a partir de la dieta.

Un simulador para recrear el comportamiento humano
27 octubre 2015 10:00
UC3M

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid están estudiando cómo crear un sistema que recree la conducta humana. Esta tecnología podría aplicarse para prevenir comportamientos en crisis socioeconómicas, crear robots más 'humanos' o desarrollar avatares de inteligencia artificial casi indistinguibles a los que representan a las personas.

Escola del mar
Escolares con problemas de conducta por el ruido y la contaminación
15 septiembre 2015 9:45
CREAL/ISGlobal

Al investigar la asociación de la exposición al ruido y a los contaminantes relacionados con el tráfico en la escuela, un equipo de científicos catalanes demuestra que los escolares de entre 7 y 11 años, residentes en Barcelona y expuestos a mayor contaminación del aire debido al tráfico, presentan más problemas de comportamiento. Según los resultados, la exposición al ruido se asoció por primera vez con más síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Ciencias de la Vida
Fotografía
Los pájaros cantores registran misteriosos cambios de altitud durante la noche
12 agosto 2015 22:00
J. Craves

Nueve ejemplares de zorzalitos de Swainson fueron utilizados para analizar su vuelo migratorio noctruno. / J. Craves

Las hormigas ‘scout’ coordinan sus movimientos en el transporte de comida pesada
28 julio 2015 17:00
SINC

Las hormigas son reconocidas por cooperar para realizar sus actividades en grupo, entre otras, la búsqueda de comida. Ahora, investigadores de la Universidad de Weismann (Israel) han descubierto que las hormigas scout dirigen a sus compañeras en el transporte de alimentos. Según el estudio, estos insectos coordinan el movimiento colectivo para mejorar el transporte de grandes piezas de comida al nido. De esta forma, evitan los conflictos entre las transportadoras que podrían hacer ineficientes los desplazamientos.

Traffic
El ruido del tráfico en la infancia se asocia con problemas de comportamiento
14 julio 2015 10:30
CREAL/ISGlobal

Un nuevo estudio, en el que participa el Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental, asegura que el ruido residencial del tráfico rodado en la primera infancia puede asociarse con problemas de conducta, especialmente en hiperactividad y síntomas de falta de atención.

Los chimpancés adaptan su sonrisa como los humanos
12 junio 2015 12:30
SINC

Científicos de diversas instituciones inglesas han descubierto que los chimpancés tienen los mismos tipos de sonrisas que los seres humanos. Además, la flexibilidad en los músculos de sus caras les permite sonreír sin emitir sonidos, o variar sus gestos según el rol social que hayan estableciendo.

Las áreas verdes y azules tienen efectos beneficiosos en el desarrollo del comportamiento infantil
12 diciembre 2014 10:52
CREAL

Un nuevo estudio confirma que los espacios naturales tienen un impacto positivo en el comportamiento de los niños. El trabajo se basó en una muestra de 2.111 niños en edad escolar, de 7 a 10 años, de 36 escuelas de Barcelona.