CEREBRO

Philippe Grandjean, especialista en salud ambiental
“Si no regulamos los neurotóxicos, demostramos que no nos importan los cerebros de los niños”
3 abril 2015 9:00
Marta Palomo

Philippe Grandjean, profesor de salud ambiental de la Escuela de Salud Pública de Harvard, afirma que la industria y la agricultura utilizan productos químicos que pueden ser tóxicos para el desarrollo del cerebro humano. Según él, estamos ante una epidemia silenciosa que merma las capacidades intelectuales de la sociedad. El investigador estuvo en Barcelona participando en B•Debate, una iniciativa de Biocat y Obra Social “La Caixa” que reunió a expertos en epidemiología y neurociencia.

El cerebro obtiene más placer en los vinos con menor graduación
¿Qué vino te gusta más? Pregúntale a tu cerebro
23 marzo 2015 17:10
BCBL

El centro de investigación vasco BCBL lidera el primer estudio que analiza la respuesta de la función cerebral al consumo de vino. La investigación, publicada en Plos One y en el que ha colaborado el Basque Culinary Center, busca tender puentes entre la producción vitivinícola y el conocimiento científico.

El investigador de la Universidad de Sevilla, José Luis Venero
Expertos de la Universidad de Sevilla participan en el estudio
Identifican mediadores clave en los procesos de inflamación cerebral
6 marzo 2015 9:06
UCC+i US

Un grupo internacional de investigadores ha estudiado los mediadores de la inflamación, la respuesta natural del sistema inmune frente a agentes patógenos o tras daño celular. Los resultados se publican en la revista Cell Reports y podrían dar lugar a nuevas terapias relacionadas.

Las bacterias intestinales podrían cambiar nuestro comportamiento
Con el cerebro en las tripas
6 marzo 2015 8:00
Julia García

Desde el nacimiento, millones de bacterias empiezan a colonizar nuestro intestino. Desempeñan un papel fundamental para mantener la salud física pero, además, podrían tener mucho que decir en la personalidad. Modifican el estado emocional, influyen sobre la memoria, el estado de ansiedad e incluso serían clave a la hora de elegir compañía sexual, como apuntan estudios con animales. Sin ellas no seríamos quien somos.

Variaciones en la conectividad cerebral en los trastornos mentales
3 marzo 2015 9:34
UPF

Un nuevo estudio identifica la conectividad o huella de los puntos diana de la estimulación cerebral profunda. Este conocimiento se puede utilizar prequirúrgicamente e incluso potencialmente para la identificación de nuevas dianas que ayuden a la investigación de los trastornos del movimiento, como el párkinson. Los resultados del estudio se han publicado en el New Journal ofPhysics.

Un gen que llena el cerebro de surcos es único en el linaje humano
26 febrero 2015 20:00
SINC

El neocórtex es la zona del cerebro encargada del control de las emociones, el pensamiento consciente y el lenguaje. En humanos y otros primates, profundas arrugas aumentan la superficie de esta fina capa plagada de neuronas. Investigadores de los Institutos Max Planck, en Alemania, confirman ahora el papel de un gen, único en sapiens, neandertales y denisovanos, que contribuye a la formación de los pliegues y que es marca de la evolución humana.

El cerebro recicla habilidades ancestrales para afrontar nuevos retos
25 febrero 2015 18:00
SINC

La capacidad espacial que adquirió el cerebro en su evolución la usamos hoy para saber lo ‘cercana’ que resulta otra persona. Del mismo modo, la maquinaria neuronal que se creó para procesar rostros y objetos se ha reutilizado para leer, y nuestras antiguas vivencias en pequeños grupos de cazadores-recolectores todavía se manifiesta cuando personificamos en alguien problemas universales como el hambre o la pobreza. Así lo reflejan los últimos estudios de neurociencia social.

Detectan el área del cerebro que se enciende cuando el profesor corrige
17 febrero 2015 23:00
SINC

Investigadores británicos han identificado que la zona del cerebro conocida como 'cortex del cíngulo anterior' se activa cuando se observa que otra persona no comprende alguna tarea. El descubrimento puede ayudar a comprender mejor cómo los profesores analizan los errores de sus alumnos, además de mejorar los sistemas de enseñanza y aprendizaje en el futuro.

Los bilingües presentan diferencias en el cerebro al hablar su lengua materna
16 febrero 2015 11:33
UPF

Un equipo de científicos ha analizado las diferencias en el cerebro de las personas bilingües y monolingües. Una de las conclusiones a las que se ha llegado es que, aunque no hay diferencias cuando escuchan su idioma materno, sí cuando lo hablan. Las conclusiones se publican en la revista Brain & Language.

Una ambulancia peptídica supera la barrera que impide a los fármacos llegar al cerebro
5 febrero 2015 14:30
IRB Barcelona

La mayoría de los fármacos candidatos a tratar enfermedades del sistema nervioso central se descartan porque no pueden cruzar la barrera hematoencefálica que protege al cerebro, pero químicos del IRB Barcelona han patentado un 'vehículo' fabricado con aminoácidos capaz de traspasarla y remolcar moléculas hasta el cerebro. El avance podría facilitar el tratamiento de enfermedades hasta ahora sin terapia, como algunas cosideradas raras y huérfanas.