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Agencia Sinc
Los mamíferos utilizan su reloj biológico para el aprendizaje espacio-temporal
10 junio 2008 13:41
SINC/AG

Al igual que los seres humanos, los animales acuden a ciertos lugares en momentos adecuados, en su caso para evitar a los depredadores o disponer de alimento. Por primera vez, investigadores de la Universidad de Groningen han sido capaces de constatar que los mamíferos utilizan el reloj biológico en el aprendizaje espacio-temporal, una asociación que hasta ahora seguía siendo un misterio.

La ciencia se interesa por los videojuegos
Fotografía
La ciencia se interesa por los videojuegos
23 mayo 2008 0:00
SINC/Rockstargames

Escena de un videojuego desarrollado por la empresa Rockstargames.

La mente, a la conquista del cerebro
14 abril 2008 10:15
L.A. / SINC

Cuando aprendemos algo, es más importante inhibirnos que activarnos. Y esta conclusión del Grupo de Psicobiología de la Universidad de Oviedo y paradoja científica recuerda que romper ideas intuitivas es una de las maneras que tiene la ciencia de sorprender.

La mente, a la conquista del cerebro
Fotografía
La mente, a la conquista del cerebro
14 abril 2008 0:00
FICYT/Jorge Luis Arias

Jorge Luis Arias, segundo por la derecha, junto a los miembros del Grupo de Psicobiología que dirige en la Universidad de Oviedo. / Foto cedida por Jorge Luis Arias.

Avance en la migración de comportamientos entre robots a partir de técnicas de aprendizaje
7 abril 2008 18:03
USC

Investigadores de la Universidad de Santiago (USC) están desarrollando un proyecto en el campo de la robótica móvil centrado en la migración de comportamientos entre robots, mediante la utilización de técnicas de aprendizaje. La finalidad es idear un sistema que permita trasladar el comportamiento de un robot a otro de la forma más transparente posible. Los resultados ya se están aplicando en un robot diseñado por el propio equipo para actuar como guía en un museo.

Los investigadores aseguran que se avanza más que en las clases presenciales
Nuevo método para mejorar el aprendizaje de la lengua de signos a través de internet
10 marzo 2008 13:00
USC

Un equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago (USC) trabaja en el denominado proyecto ENSIGNA, centrado en el desarrollo de un método innovador para mejorar el aprendizaje de la lengua de signos a través de internet. En el proyecto, financiado por el Plan Gallego de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Xunta de Galicia, también participa el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga), la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia, y el grupo de formación empresarial Femxa.

colegio
Fotografía
Las deficiencias de aprendizaje y su relación con las enfermedades neurodegenerativas
11 febrero 2008 0:00
E.B./SINC

Las deficiencias de aprendizaje y su relación con las enfermedades neurodegenerativas