e-learning

Algoritmos para medir sentimientos en redes sociales
Una aplicación en Facebook sabe si tienes un mal día y se lo cuenta a tu profesor
18 diciembre 2014 9:24
SINC

Investigadores de lenguajes y sistemas informáticos de la Universidad Autónoma de Madrid han desarrollado una aplicación, llamada SentBuck, capaz de deducir el estado anímico de los usuarios de Facebook analizando sus mensajes mediante algoritmos. Los autores creen que esta herramienta podría ser útil para educadores on line, ya que les daría una información similar a la que obtienen los profesores de clases presenciales al mirar las caras de sus alumnos.

Interfaz de usuario de la herramienta de edición del vídeo
Presentan un nuevo entorno de teleformación en cirugía
25 junio 2012 9:45
UPM

Investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid han desarrollado una herramienta para crear un nuevo entorno de formación colaborativa en cirugía de mínima invasión basado en tecnologías de aprendizaje on line. Su nombre, TELMA.

Carlos Delgado Kloos, catedrático de Ingeniería Telemática en la UC3M
“La tecnología ofrece increíbles posibilidades de mejora en el sector de la educación”
22 mayo 2012 15:12
UC3M

Carlos Delgado Kloos es Catedrático de Ingeniería Telemática en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), donde además es Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente. En la actualidad es el representante español en el comité técnico TC3 sobre educación de IFIP, la Federación Internacional de Procesamiento de Información y coordina la red eMadrid, cuyo principal objetivo es fomentar la investigación y el desarrollo en el ámbito del e-learning en la Comunidad de Madrid.

El entorno virtual favorece el aprendizaje
26 mayo 2010 9:02
UJI

Sentir que estás aprendiendo en un entorno virtual y que es posible disfrutar de la experiencia del aprendizaje es una de las principales conclusiones del Estudio de experiencias gratificantes como catalizadoras del aprendizaje en plataformas de e-learning, de Sonia Agut y Antonio Grandío, investigadores de la Universitat Jaume I de Castellón.

Imitan a las abejas para crear cursos 'on line' a medida
19 octubre 2009 12:34
UAH

Un grupo de investigación de la Universidad de Alcalá desarrolla un nuevo método de secuenciación de contenidos docentes e-learning basado en Optimización por Enjambre de Partículas (OEP) que automatiza el papel del profesorado.

Javier García Zubía, especialista en microelectrónica, e-learning y WebLab
“Con un laboratorio remoto el alumnado puede usar el equipo siempre que quiera desde su casa”
7 mayo 2008 9:46
Andrés García de la Riva / SINC

Especializado en microelectrónica, e-learning y WebLab (laboratorios remotos), Javier García Zubía sabe casi todo lo que hay que saber de laboratorios remotos. SINC habla con este profesor de Electrónica Digital y, en la actualidad, director del Departamento de Arquitectura de Computadores, Automática y Electrónica y telecomunicaciones de la Universidad de la Rioja.