Un equipo internacional de arqueólogos ha confirmado la excepcionalidad de una pieza encontrada en plena campiña cordobesa: un trozo de ánfora de aceite con versos de las Geórgicas de Virgilio escritos en el 29 a. C. y dedicados a la agricultura y la vida en el campo.
Investigadores de la Universidad de Cádiz han comprobado que la dificultad con las matemáticas está relacionada con el desarrollo de otras habilidades cognitivas en los primeros años de escolarización. El estudio indica que la alfabetización temprana es el aspecto más significativo en un correcto desarrollo del aprendizaje matemático.
Investigadores de Francia, Bélgica, Brasil y Portugal han utilizado pruebas de electroencefalografía para observar las respuestas del cerebro a los estímulos visuales en personas alfabetizadas, analfabetas y aquellas que aprendieron a leer en la edad adulta. Los resultados indican que el grupo alfabetizado tiene una mayor capacidad durante la fase temprana del procesamiento visual.
Según las conclusiones del último Global Information Technology Report 2014, el referente mundial en el uso de las TIC por parte de los estados, el estancamiento de América Latina en su lucha contra la brecha digital es "evidente". Las diferencias entre países y las desigualdades entre el mundo urbano y el rural son claras. En este contexto, la educación y las infraestructuras se convierten en claves para salir del atolladero. Diversas iniciativas gubernamentales y sociales tratan de paliar esta situación pero los expertos advierten que, si no se plantea una política integral, los avances serán nulos.
Índice NRI (Networked Readiness Index de Latinoamérica. / DICYT
Un estudio en el que han participado antiguos integrantes de las guerrillas Colombianas ha ayudado a los científicos a redefinir las regiones del cerebro involucradas en la lectura. El estudio permitió a los investigadores observar los cambios que se producen en la estructura cerebral en aquellas personas que aprenden a leer siendo adultos.
