La Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) ha puesto en marcha el taller divulgativo Robot latido en 9 comunidades autónomas y más de 150 centros educativos de primaria con el objetivo de despertar el interés por la ciencia y la tecnología a través de un programa en que los alumnos construyen, preparan y ponen en marcha robots.
El Proyecto Ciencia en los Centros–Descubre la Robótica, se basa en una metodología avalada por la positiva experiencia de su puesta en marcha en numerosos países y llegará a más de 15.000 alumnos de primaria de 150 centros educativos de España.
El taller, que se lleva a cabo en los mismos colegios sin necesidad de desplazar a los alumnos, tiene una duración de 1 hora e incluye portátiles, robots de última generación con tecnología bluetooth, campo de juego y dos monitores especialmente formados para desarrollar los talleres. Se trata de una nueva fórmula educativa y divulgativa probada por miles de alumnos de todo el mundo, y avalada por numerosos estudios y un conjunto de profesionales de la educación de nuestro país. El proyecto se inició el pasado abril del 2007 y se desarrollará hasta el 15 de junio de 2008. En total se llevarán a cabo más de 600 talleres.
Desde el 9 de enero y hasta el 12 de febrero más de 2300 niños de Educación Primaria de las localidades de Málaga, Córdoba y Sevilla realizarán talleres de robótica en sus centros educativos.
Este trabajo se desarrolla dentro del programa Ciencia en los Centros que tradicionalmente organiza el departamento de Ciencia y Sociedad de la FECYT. La actividad esta destinada a fomentar la curiosidad científica entre los alumnos de ciclo medio y superior de Educación Primaria. El taller “Descubre la Robótica” pretende potenciar la participación de la comunidad educativa en proyectos de ciencia y tecnología, con el fin de que los escolares se acerquen a la ciencia de una forma atractiva.
Esta nueva propuesta de la FECYT se enmarca en la línea de divulgación del conocimiento en materia de ciencia y tecnología, con el fin de contribuir a la cultura científica y tecnológica entre los más pequeños. El taller pretende contribuir al desarrollo de los valores de la innovación y la creatividad, así como la capacitación en los ámbitos de las tecnologías de la información y la ingeniería.
El proyecto se complementa con el portal de recursos www.descubrelarobotica.es, con herramientas para poder trabajar en el aula, antes y después de la realización del taller, aspectos relacionados con la robótica, imágenes, fotografías tomadas en los talleres e información detallada sobre el proyecto.
El pájaro robótico PigeonBot II, probado con éxito en un túnel de viento y de manera autónoma al aire libre, logra volar de manera similar a estas aves, sin aleta vertical. Sus aplicaciones abren el camino para diseñar aviones más eficientes en combustible.
La Fundación BBVA ha galardonado al informático japonés, de la Universidad Carnegie Mellon (EE UU), por crear los algoritmos que permiten a las máquinas comprender las imágenes y procesar los movimientos. Sus técnicas están presentes en los coches autónomos, los drones y todos los robots con capacidad de visión, como los que se usan en cirugía.
