Científicos de la Universidad de Sevilla ha realizado una experiencia piloto en Andalucía, en colaboración con la ONCE, para que las estudiantes de secundaria con diversidad funcional visual puedan acceder a la mineralogía a través de la propiedad físicas de los minerales. Para detectar el color y el brillo, los expertos emplearon aparatos tecnológicos para mejorar la asimilación de los conceptos.

Un equipo de investigadores de la Escuela de Ingeniería de la UAB ha desarrollado una aplicación de navegación basada en GPS, para móviles con sistema Android, que facilita los desplazamientos por la ciudad. Es útil para todo tipo de personas, incluyendo invidentes, sordos y personas con limitaciones de movilidad o cognitivas. Actualmente funciona en Barcelona, ​​Madrid y Roma, y próximamente en Helsinki, Valencia y Zaragoza.

Los alumnos de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión de la Universidad de Burgos (UBU) Álvaro Ruiz Revilla y Roberto González Herrero han diseñado una calculadora científica para PC con una serie de aplicaciones innovadoras que superan algunas necesidades detectadas en personas ciegas o con poca visibilidad que utilizan estos dispositivos.

La primera publicación del Ministerio de Educación con todos los parámetros de accesibilidad para personas ciegas o con discapacidad visual se ha presentado esta semana en Madrid. Se trata del e-book “Leer para aprender. Leer en la era digital”, desarrollado en colaboración con la ONCE.

El Taller de Maquetas de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès de la UPC ha creado una maqueta para que las personas con discapacidad visual puedan percibir a través del tacto las formas y los detalles de la fachada de esta obra maestra de Antoni Gaudí. El trabajo es fruto de un convenio de colaboración entre la UPC, la ONCE y la Casa Batlló.