Los niños que sufren esclerosis múltiple (EM) tienen más probabilidades de de tener problemas de memoria, atención y otras habilidades cognitivas, según un estudio publicado en la edición del 13 de mayo de Neurology, el diario médico de la Academia Americana de Neurología. El estudio, realizado en la Universidad de Florencia, sometió a 120 niños a una serie de exámenes y ejercicios de inteligencia; alrededor de la mitad tenían EM, mientras que el resto estaban sanos. Los investigadores descubrieron que el desarrollo temprano de la EM (sólo un 5% de los casos se dan en la infancia y la adolescencia; el resto se manifiesta en adultos) puede afectar al cerebro, ya que surge en una época en la que éste todavía se está desarrollando. “Dado que la enfermedad ocurre durante una fase crítica del desarrollo del lenguaje, los niños son especialmente vulnerables a los problemas del lenguaje”, dijo Maria Pia Amato, una de las investigadoras.
